امتحانات نحو للصف الأول الإعدادى

بسم الله الرحمن الرحيم
امتحانات نحو شاملة للصف الأول الإعدادى

مدرسة القومية العربية الرسمية أكثر المدارس تميزاً فمن يلتحق بها يحقق
أعلى الدرجات و معلموها يجعلون النجاح و التفوق كليهما محققين ويكافأ فيها
المجتهدون فهى خلية نحل تقودها إدارة متميزة يسعى فيها الجميع إلى التميز .


أ – أعرب ما فوق الخط
ب – استخرج من الفقرة ما يأتى :
- تمييزاً و اذكر نوعه - ضميراً متصلاً و أعربه – ضميراً منفصلاً مبيناً نوعه - ضميراً مستتراً و قدره
- كلمة مبدوءة بألف و صل و أخرى بهمزة قطع – فعلاً متعدياً لمفعولين و اذكرهما – توكياً و اذكر نوعه
- فعلاً مبنياً للمجهول مبيناً نائب الفاعل – أسلوب شرط و اذكر أجزاؤه – خبراً و اذكر نوعه
- فعلاً صحيحاً و آخر معتلاً مبيناً نوعهما – فعلاً لازماً و آخر متعدياً لمفعول واحد
ج – ( الطالب فى مدرسة القومية يحقق تفوقه بيسر ) اجعلها للمثنى و الجمع بنوعيه
..................................................
..................................................
...................................

معلمو اللغة العربية يعملون جاهدين عل جعل لغتنا أكثر إيضاحاً فهم يرون
تعلم اللغة ضرورياً تدار به العملية التعليمية كلها فمتى نحافظ على اللغة
العربية نرسخ هويتنا فى زمن العولمة .

أ – أعرب ما تحته خط
ب – استخرج من القطعة ما يلى :
- فعلاً مبنياً للمجهول واذكر نائب الفاعل – ناسخاً متعدياً لمفعولين و عينهما – أسلوب شرط و بين أجزاؤه
- ضميرأ متصلاً و آخر منفصلاً – ضميراً مستتراً و قدره – كلمة بها ألف و صل و أخرى بها همزة قطع
- فعلاً لازماً و آخر متعدياً – فعلاً صحيحاً و آخر معتلاً و بين نوع كل منهما – خبراً جملة – تمييزاً وبين نوعه
- توكيدا وبين نوعه .
ج – ( اللغة العربية أعظم اللغات ) أكد الجملة توكيداً لفظياً
د – ( معلم اللغة العربية يخلص فى شرحه ) ثن الجملة ثم اجعلها للجمع بنوعيه
..................................................
..................................................
..................................
يذاع على الفضائيات ( الآن) المسلسل المصرى " راجل و ست ستات " فهو يعالج
(الفن) و الدراما كليهما بشكل أكثر بهجة فمن يشاهده تسعد ( نفسه) لأنه جعل
الفن( المصرى) راقياً .

أ – أعرب ما بين القوسين
ب – استخرج من الفقرة الآتى :
- فعلاً مبنياً للمجهول مبيناً نائب الفاعل – فعلاً متعدياً لمفعولين و بينهما – أسلوب شرط وبين أجزاؤه
- تمييزاً و اذكر نوعه – توكيداً وبين نوعه – فعلاً لازماً و آخر متعدياً – كلمة بها ألف و صل و أخرى بها
همزة قطع – ضميراً منفصلاً و آخر متصلاً .
ج – (شاهد جميع الناس المسلسل ) ابن الفعل للمجهول
- ( المسلسل رائع ) ادخل على الجملة فعلاً يفيد اليقين
د – ( بطل المسلسل يضحك جمهوره ) اجعل الجملة للمثنى و للجمع بنوعيه
..................................................
..................................................
...................................
النجاح هدف فمن يجتهد فى عمله ينل نجاحه و تفوقه كليهما فلنجعل حياتنا مشرقة بالأمل لتكون أكثر إشراقاً
لأن النجاح يقاس بمدى تحقيقه الهدف المنشود فهو أمل المجتهد الذى يسعى إليه .

أ – اذكر سبب نصب الكلمات التى تحتها خط
ب – استخرج من القطعة ما يأتى :
- أسلوب شرط و اذكر أجزاؤه – فعلاً متعدياً لمفعولين و عينهما – فعلاً مبنياً للمجهول – خبراً واذكر نوعه
- تمييزاً و اذكر نوعه – توكيداً و بين نوعه – فعلاً لازماً و آخر
متعدياً لمفعول واحد – ضميراً متصلاً و آخر منفصلاً – فعلاً صحيحاً و
آخر معتلاً و بين نوعهما .
ج – ( هذا الطالب ينفع وطنه ) ثن العبارة ثم اجعلها للجمع بنوعيه